Bibliographie

Travaux de recherche et publications dans des revues scientifiques

  • Bongrand Philippe. « La légitimité précaire de l’expertise. Un “centre de ressources” entre science et politique : le Centre Alain Savary (1993-2004) ». Carrefours de l’éducation, no 37, 2014, p. 15-27.
  • Bongrand Philippe. « L’introduction controversée de l’“excellence” dans la politique française d’éducation prioritaire (1999-2005) ». Revue française de pédagogie, no 177, oct.-nov.-déc. 2011, p. 11-24.
  • Bongrand Philippe et Rochex Jean-Yves. « La politique française d’éducation prioritaire (1981-2015) : les ambivalences d’un consensus », Rapport au CNESCO (Conseil national de l’évaluation du système scolaire). Paris, 2016.
  • Demeuse Marc, Frandji Daniel, Greger David et Rochex Jean-Yves (dir.). Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Conceptions, mises en œuvre, débats. Lyon : Publications de l’INRP, 2008.
  • Demeuse Marc, Frandji Daniel, Greger David et Rochex Jean-Yves (dir.). Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome 2 : Quel devenir pour l’égalité scolaire ? Lyon, ENS Éditions, 2011.
  • Henriot-Van Zanten Agnès. L’école et l’espace local : les enjeux des zones d’éducation prioritaire. Lyon : Presses Universitaires de Lyon, 1990.
  • Heurdier Lydie. « La politique d’éducation prioritaire : un projet politique conduit hors du champ politique (1981-2001) ». Vingtième Siècle, n°124, octobre-décembre 2014, p. 155-168.
  • Heurdier Lydie. « Classement en ZEP et moyens supplémentaires : réalité ou illusion ? Regard historique sur une question sensible et mal connue (1981-2001) ». Carrefours de l’éducation, n° 33, mai 2012, p. 201-218.
  • Heurdier Lydie. « La politique ZEP, laboratoire de nouveaux outils de pilotage du système éducatif (1981-2001) ? ». Revue française de pédagogie, n° 177, octobre-novembre-décembre 2011, p. 25-36.
  • Isambert-Jamati Viviane. Les choix éducatifs dans les zones prioritaires: Apprentissages renforcés, lien social dans les établissements ou actions communes avec des instances non scolaires ? (In) Les savoirs scolaires : enjeux sociaux des contenus d’enseignement et de leurs réformes. Paris : L’Harmattan, 1995. p.169-195.
  • Kherroubi Martine et Rochex Jean-Yves. Note de synthèse « La recherche en éducation et les ZEP en France », 1ère partie « Politique ZEP, objets, postures et orientations de recherche ». Revue française de pédagogie, n° 140, 2002, p. 103-132 ; 2ème partie « Apprentissages et exercice professionnel en ZEP : résultats, analyses, interprétations ». Revue française de pédagogie, n° 147, 2004, p. 115-190.
  • Plaisance Eric (coord.). La politique des zones d’éducation prioritaires et sa réalisation. Rapport de recherche. Paris : Université Paris V, 1988.
  • Rochex Jean-Yves. « Les Zones d’Éducation Prioritaires, quel bilan ? », Les Temps Modernes, n° 637-638-639, mars-juin 2006, p. 219-257.
  • Robert André. « Syndicats et ZEP : d’une controverse implicite sur l’idée de justice à un consensus mou ». Revue française de pédagogie, n° 140, juillet-août-septembre 2002, pp. 21-31.
  • Van Zanten Agnès. L’école de la périphérie : scolarité et ségrégation en banlieue. Paris : Presses Universitaires de France, 2001.

Autres publications

Bourgarel Alain. Travailler en Z.E.P. : Les rôles du coordonnateur et du responsable de Z.E.P. Paris : Hachette, 1991.

Bourgarel Alain. Va-t-on étendre sans fin les ZEP ? Ville-Ecole-Intégration, 117, juin 1999, pp. 7-15.

Bourgarel Alain et alii. Table ronde : logiques de recherche et logiques d’action. Revue française de pédagogie, 140, juillet-août-septembre 2002, pp. 9-20.

Chartier Anne-Marie. Enseigner en ZEP : l’épreuve de la réalité. (In) ZEP Patience et passions : regards sur les ZEP de l’académie de Versailles ; regards extérieurs ; réflexions du premier lecteur. Versailles : CRDP de l’académie de Versailles, 1995. pp. 145-159.

Chauveau Gérard, Rogovas-Chauveau Eliane. Les ZEP, mode d’emploi. (In) Depuis 1981, l’école pour tous ? Zones d’éducation prioritaires. Paris : L’Harmattan, INRP, 1985. (CRESAS ; 4). pp. 151-178.

Chauveau Gérard, Rogovas-Chauveau Eliane. ZEP et pédagogie de la réussite. Ville-Ecole-Intégration, 117, juin 1999, p. 16-27.

– Depuis 1981, l’école pour tous ? Zones d’éducation prioritaires. Paris : L’Harmattan/INRP, 1985. (CRESAS ; 4).

La Discrimination positive en France et dans le monde. Actes du colloque international organisé les 5 et 6 mars 2002 à Paris. Paris : SCEREN, 2003.

– Ecoles en transformation : zones prioritaires et autres quartiers. Paris : L’Harmattan/INRP, 1983. (CRESAS ; 1).

Ecoles et quartiers. Des dynamiques éducatives locales. Paris : L’Harmattan/INRP, 1989. (CRESAS ; 8).

– L’éducation prioritaire. Histoire(s) et enjeux pour demain. Diversité, 186, 2016.

– L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? Administration & éducation, 164, 2019.

Glasman Dominique. L’école réinventée ? Le partenariat dans les zones d’éducation prioritaires. Paris : L’Harmattan, 1992.

Glasman Dominique. Des ZEP aux REP : pratiques et politiques. SEDRAP université, 2001.

Join-Lambert Christian. Apprendre l’école. Paris : Calmann-Lévy, 1978.

Lorcerie Françoise. « L’éducation prioritaire : une politique sous-administrée ». Diversité Ville Ecole Intégration, n° 144, mars 2006, pp. 61-71.

Verdière Juliette. Les difficultés de l’évaluation de la politique de l’éducation prioritaire. (In) Demailly Lise et alii. Evaluer les politiques éducatives : sens, enjeux, pratiques. Bruxelles : De Boeck université, 2001. pp. 77-93.

Quelques rapports des Inspections générales (IGEN – IGAEN)

– Rapport à Monsieur le Ministre d’Etat relatif aux zones d’éducation prioritaire : Mission des inspections générales 1991-1992. Paris : ministère de l’Éducation nationale et de la Culture, juin 1992.

– Moisan Catherine, Simon Jacky. Aménagement de la carte des ZEP : rapport intermédiaire. Paris : ministère de l’Éducation nationale, septembre 1996.

– Moisan Catherine, Simon Jacky. Les déterminants de la réussite scolaire en zone d’éducation prioritaire. Paris : Institut national de recherche pédagogique, 1997.

– Armand Anne, Gille Béatrice et alii. La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves. Paris : ministère de l’Éducation nationale, octobre 2006.

– Delahaye Jean-Paul. Grande pauvreté et réussite scolaire : le choix de la solidarité pour la réussite de tous. Paris : ministère de l’Éducation nationale, mai 2015.

Numéros de revues pédagogiques

Cahiers pédagogiques : n° 225, juin 1984 (Elles vivent les ZEP !) ;  n° 309, décembre 1992 (Les ZEP années 90) ; n° 445, septembre 2006 (Où en sont les ZEP ?) ; n° 499, septembre 2012 (Quelle éducation prioritaire ?)

Ville-École-Intégration: n° 117, juin 1999 (Education prioritaire et politique de la ville) ; n° 144, mars 2006 (ZEP en débat) ; HS 2, décembre 2000 (ZEP : le troisième souffle ?) ; HS 5, octobre 2002 (Reconstruire les ZEP. Reconnaître d’autres savoirs. Actes des journées 2002 de l’OZP)

Principaux sites

– Centre Alain Savary : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/

– Ministère de l’Éducation nationale : http://eduscol.education.fr/pid25830/refondation-de-l-education-prioritaire.html

– OZP (Observatoire des zones prioritaires) : http://www.ozp.fr/